作者：胡国好语文学习学习积累引导学生语文学科语文教学教学效率自然学科文章体裁
摘要：教师注重引导学生语文学习的积累,是搞好语文教学的一条基本原则,也是提高语文教学效率的一条重要途径。语文学科与其他科目不同,它不像其它学科（尤其是自然学科）那样具有清晰的系统性,其知识点与知识点之间没有明显的规律可循。它只有在一本书（有时是六册书）学习完成过后，才能按照文章体裁的分类，梳理出一个纵向的结构体系。
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