作者：陈初云语言焦虑交际畏惧成因及对策
摘要：在大学英语教学中,学生的情感因素是研究者们关注的一个重要方面。本文借鉴＂语言焦虑＂理论,对《实用英语》教学中＂交际畏惧＂的成因及对策进行研究,分析认为对学生心理、个性及文化意识的关注是解决问题的关键所在。
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