作者：熊维俊学习策略合作学习促进因素
摘要：随着对人类认知认识的深化．学习策略日益成为研究的焦点。尽管学习策略的研究和培训已取得较大进展．但仍然存在较大问题。问题之一在于学生缺乏对学习策略的自我总结和反思。合作学习是一种学生自己对学习负责的一种学习方式。本文在回顾学习策略文献的基础上．提出了以合作学习作为英语学习策略培养方式并分析了合作学习中的学习策略促进因素，以图让学习者在合作学习中深化对英语学习策略的理解和掌握，从而学会学习。
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