作者：林小玲数学学习感悟求知欲望数学知识小学生课程改革指导教学课程标准
摘要：兴趣是最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。参与新的课程改革以来，我努力按照新的课程标准指导教学，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程．为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境，培养学生的创新意识和实践能力，以及学习和应用数学的兴趣和信心。
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