作者：陈昌才教法改革学法指导初中化学学生自学能力学生思维课堂教学培养能力教学方法
摘要：改革教学方法，发展学生思维，培养学生自学能力，提高实验兴趣与解决问题的能力，是当前教学改革的重要课题。一、努力改进教法。开拓学生思维课堂教学的过程是教师的主导和学生的主体两个作用紧密结合的过程，也就是传播知识、发展思维与培养能力的辩证统一的过程。为使这个过程做到科学、优化，课堂教学应采用“读、做、议、讲、练”结合的教法。
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