作者：刘玉霞和谐课堂教学效果学生学习学习需求新课程标准个体差异进取精神主动意识
摘要：新课程标准中指出：学生是学习的主人，是学习和发展的主体，要“关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲。充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。学生在校的学习，离不开由学生、教师、环境组成的课堂，课堂是学生学习的主渠道，许多教学改革实践活动，教师都要紧紧围绕课堂教学来进行。
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