作者:安昌光英语教学图式结构文化因素英语话语理解
摘要:本文从词汇、句法和语篇、语义、语用四个方面分析了图式结构理论在话语理解中的应用,认为英语教师在英语教学中应该增加文化因素的导入,从而丰富学生大脑中的图式结构,对促进英语话语理解具有重要意义。
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