作者：吴艳大学生跨文化交际语用文化知识文化
摘要：本文以武汉科技大学中南分校2006级大学英语高级班学生跨文化交际知识的实证调查材料为佐证,揭示了处于这一水平阶段的大学生在跨文化交际方面存在的问题,阐明了大学英语教学中跨文化交际能力培养的两重性：语用与知识并重。
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