作者：顾春香有效课堂教学优化设计数学课堂课堂教学环节教育专家教育经验学习能力积极主动
摘要：一位教育专家说过：“如果我们教给孩子的仅仅是知识，那就直接告诉他好了，教育的艺术在于激励和唤醒。”可见，教师的责任是以丰富的教育经验和智慧，巧妙设计课堂教学环节．激发学生潜在的学习能力，唤醒他们的灵感，唤醒他们的表现欲望．让学生能积极主动地参与到课堂中，从而打造有效的数学课堂。在此，笔者结合教学实践谈谈如何优化教学设计打造有效的数学课堂。
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