作者：包文才体育课成绩评价局限性个性化教学评价改革趋势
摘要：小学生体育成绩评价是小学体育教育的重要组成部分。本文分析了当前体育教学评价中存在的问题，论述了个性化教学评价的特点和基本思路，并根据新课标的要求，对小学生体育课成绩评价的改进提出相应的对策，包括采用“学习变化率”评价，以定性评价为主以定量评价为参照的终结性评价等。
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