作者：刘绍禹体育课堂教学课程改革实验活动环境表现机会生命活力活跃性学科
摘要：体育课堂教学不仅与其它学科的课堂教学有似的一面．而且有自身鲜明的特征。体育课堂为学生提供了独特开阔的学习活动环境，给学生充分观察、思维、操作与实践的表现机会，它所表现出来的主动性、活跃性、实践性、创造性是其它学科无法比拟的。我在基础课程改革实验中，着意寻找到三条“活路”，激活课堂，让课堂重新焕发生命活力。
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