作者：杨瑞芳语言文字教学小学语文工具性语文教学大纲九年义务教育基础学科学生学习社会主义
摘要：九年义务教育全日制小学《语文教学大纲（试用）》开明宗义地指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性．而且有很强的思想性。教学这门学科，对于学生学习其他各门学科，获取新的知识；对于贯彻教育方针，促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展，培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民：对于提高民族素质，都有着重要的意义。”这段话，把语文的性质，语文教学的主要目的、任务，以及教学的意义，说得再明白不过了。按照叶圣陶先生的说法：“语就是口头语言．文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”语文是语言文字，就是工具。语文教学，首先是语言文字教学，教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字，掌握学习和工作的这门基础工具，具有读、写、听、说的能力。而在教学过程中，我们要发散学生智力。培养其社会主义道德情操，对其进行思想教育和审美教育．并将思想政治教育渗透于语文教学的过程之中。
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