作者：孔令顺创造性思维能力中学物理教学培养策略知识和信息新课程体系民族进步创新意识认识主体
摘要：“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力”。创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下，以头脑中已有的信息为材料，通过发散思维与集中思维，借助于想象与联想、直觉与灵感等，以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合，从而产生新观点、新设想的过程。在中学物理教学中开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一。也是素质教育的主旋律。那么。在初中物理教学过程中如何培养学生的创造性思维能力呢？笔者认为可以通过以下几条途径来实施。
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