作者：张蔚芳课堂教学质量地理教育学会做人学生素质高素质人才创造思维自由发展全面发展
摘要：《地理教育国际机宪章》强调：地理教育的目的是为今日和未来的世界培养活跃而又负责的公民。其实质就是开发潜力,培养创造思维,注重个体自由发展,培养学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会创造,学会健体,学会审美,成为全面发展的高素质人才。在中学,课堂教学是实行地理教育的主要方式，科学的教学方法是提高学生素质的关键。因此地理教师首先应利用课堂教学这一主要方式，
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