作者:刘丽军阅读模式大班英语教学
摘要:本文主要讨论如何将自主、探究与合作的阅读模式运用于当前的大班英语阅读教学中,提出了一种新的阅读训练模式作为本课题的主要研究内容和观点,通过全新的阅读理念和阅读习惯的培养,能充分保障学生的主体地位,激发学生的主体参与意识,给予学生自由的阅读空间,教给学生一定的阅读方法,使学生主动地感知、探索、发现知识信息。
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