作者：陈超数学教育学生思维思维品质数学教学数学思维数学观念数学意识新课标
摘要：数学是思维的科学，从这个角度来看，数学教学的根本任务是优化学生的思维品质。在数学思维的各种品质中，处于核心位置的是思维的深刻性。因为它是各种思维品质的基础，是数学观念、数学意识的集中反映。实施数学新课标，使人人学有用的数学，是数学教育实现平民化和大众化的需要。
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