作者：胡国生中学化学教学能力的培养求异思维思维的灵活性逆向思维创造思维教学活动求同思维
摘要：以往的中学化学教学中，我们常会重视求同思维而忽视求异思维，重视顺向思维而忽视逆向思维，重视模仿思维而忽视创造思维。新教学理念倡导：以学生为教学活动的主体，以能力培养为教学活动的目标，以探究式为基本教学法。由此可见，采用新理念教学，鼓励求异思维，启发逆向思维，引导创造思维，是培养学生思维的灵活性、广泛性和深刻性的有效途径。本文试图对此问题作一些粗浅的探讨。
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