作者：王芳娣高职英语专业词汇学习策略成绩
摘要：本文采用问卷调查法，对60名高职英语专业学生学习英语词汇所使用的学习策略进行了调查，同时结合学生综合英语期末考试的成绩就词汇学习策略与学习成绩相关性进行了分析研究。结果发现，科学、合理的词汇学习策略与学习成绩之间有一定的关系，这对促进英语教与学有着重要的现实意义。
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