作者：杨海衔接问题新大纲学习过程中小学生三个阶段大学教学中学教学语文素养最优化初中语文教学
摘要：有人曾说,一个人的学习过程是这样的:小学教学重在"扶",中学教学重在"半扶半放",高中教学重在"始放",大学教学重在"全放"。由此可见,这个过程明显体现出逐步加深,互相联系的关系。这就是人们常说的"衔接"。何谓"衔接"?它指事物间相连接。如何研究"衔接",如何做到"最优化",下面
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