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从一次问卷调查探究高职学生数学学习动机的现状和应对措施

作者:李涛数学学习动机数学学习目的数学魅力科学文化素质学习兴趣

摘要:通过抽样调查分析高职学生数学学习动机现状,并结合数学教育实际,提出了激发高职学生数学学习动机的措施,即注意阐述数学学科的重要意义;加强高职学生学习数学的目的性教育;加强数学知识的建构,让学生体验数学学习中"成功的喜悦";采用多媒体等先进手段辅助教学,激发学生学习数学的热情;充分挖掘数学的魅力,以提高学生的数学学习兴趣。

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考试周刊

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