作者：刘卫物理教学创新思维能力培养学生学生创新能力变化规律思维过程引导学生滑轮组创新教育本质属性
摘要：正确的思维是人们为追求一定的目标、达到一定的目的而使物体的本质属性和内部发展变化在人脑中的反映。为了使这种反映客观地表达事物发展的变化规律,人们必须在认识上不断地有所突破,发现新的东西,也就是在思维上要随时
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