作者：陈静秋; 姜丽日语听力教学元认知元认知能力研究
摘要：能力教育是当代世界经济与科技持续发展的要求,是我国学校教育目标的重要组成部分,因此,外语教学改革的重点应该放在培养学生的语言运用能力上,这是外语教育、教学发展的一大趋势。本文对在日语听力教学中元认知能力的培养作了一些初浅的探讨和研究,希望给外语教学改革和实施素质教育、培养学生的综合能力能提供一些有价值的参考。
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