作者：冯海东知识建构学生学习教师新课程共同发展课程改革课堂教学主动学习能力解决问题学习方式
摘要：新一轮的课程改革,要求我们改变传统的"教师是知识的传播者,学生是知识的接受者"的旧观念,这就意味着学生必须由以前被动地接受知识转变到积极地进行知识的建构上来,成为真正的学习的主动参与者。那么如何帮助学生培养主
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