作者：马学艺非智力因素职校生数学学习障碍学习成绩学习数学培养学生心理活动心理问题学习动机发展变化
摘要：学习方法指导是一个动态系统,它会随着社会发展、学习目标、学习内容、学生知能情况、学生心理及其它非智力因素的发展变化而变化。从研究学生的心理活动对学生学习数学
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