作者:赵金良课堂语言化学教师学生语言修养功效课堂教学实践证明信息传递氯原子催化剂
摘要:在课堂教学中,语言是师生间信息传递的主要媒介,因此,"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率"。此外,教师的课堂语言对学生的语言修养也会
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