作文教学中对学生观察、感受、思考能力的培养

作者：曹秀芳思考能力培养学生观察能力感受生活作文教学中学生作文客观事物情感源于生活抽象化

摘要：大凡好文章好作品,皆来源于生活,中学生作文也不例外。在这里有必要对"生活"这一概念作一定的解释。笔者认为,不能将"生活"抽象化。"生活"表现在作文中,应该是具体的、实在的,一片树叶、一块石头、一首歌曲、一种气味、一丝味道、一份触觉、一个身边的人、一件身边的小事或是一个场景等等都是生活的一部分,因而这也就成了学生观察、感受、思考的具体对象。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社