HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈物理课堂学习行为的有效性

作者:周小卫学生参与主动参与物理课堂教学有效性学习方式学习行为课堂教学法新课程理念积极探索物理教师

摘要:随着基础教育课程改革的不断深入,广大物理教师在新课程理念的指导下,在教育教学的实践中不断探索、总结、反思,他们的课堂教学法行为也在不断发生变化,而这种变化又在不断引领着学生学习行为的变化。一种以学生的主动参与、积极探索、合作讨论为主的学习方式已悄然形成。但不可否认,新课程理念与目前的中学物理课堂教学还存在着某些不

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情