作者：王衍鉴调动学生生物学科学习兴趣教师乐学激发兴趣学习动机生物教学过程青年学生学生学习
摘要：生物学是一门研究生命的科学,它描述万千纷繁有趣的生命现象,本应为充满生命活力的青年学生所喜爱,但由于生物学科教材中有不少枯燥的概念、深奥难懂的原理,且内容比较抽象,有些内容很难,因此导致一些学生对生物学缺乏学习兴趣。兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,是
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