作者：龚呈卉课程目标知识构型知识簇创意表达
摘要：经济全球化对人才培养提出了越来越高的要求,如何培养"语言+专业"的复合型人才已是当今社会颇在眉睫的问题。电子信息作为信息时代的前沿学科,更是担负着培养国际化人才的重责,提高工科类学生的英语水平势在必行。本文从更新教学理念、改进教学方法入手,从教学—课程论、认知科学、知识—技能—规范等视角对电子信息专业英语课程教学作出了多视角的剖析,旨在拟构一种新的教学模式以适应社会对该专业人才培养的需求。
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