作者：卜穗奇课堂提问讲课能力教师细节描绘重要环节学生基本要求实践性感染力事例
摘要：精当得体,是对讲课能力的基本要求之一,每个教师都希望迅速提高这方面的素质,可实践起来却非常吃力。讲课能力的提高具有综合性、实践性和渐进性,达到精当得体的地步,需要日积月累的磨砺。但若能下大力气改善事例引证、课堂提问和细节描绘这三个重要环节,是能够在短时期内取得显著进步的。
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