作者：谭琳教材德育课程改革生活化
摘要：品德教材作为德育课程的重要载体,近十年来发生了本质性的转变。本文在对比人教版小学品德教材的基础上指出,在"德育生活化"这一基本前提下,我国学校德育课程改革在课程目标、课程取向、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等方面出现了许多不同以往的变化,发生了根本性的转型。
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