HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

让音符更好地净化学生的心灵

作者:龚庙起音乐教育音乐技能象思维培养学生认知能力想象力逻辑思维大脑皮层音乐活动相互作用

摘要:维克多·雨果说过这样一句名言:"开启人类智慧宝库有三把钥匙,一是数字,二是文字,三是音符。"这是因为人的认知能力首先是通过听觉和视觉来产生的。音乐具有情感交流的功能,是传播情感的一种信号,它使大脑皮层产生一种激活状态,从而形成一种超象思维。超象思维和逻辑思维相互作用,使大脑平衡活跃,由此产生丰富的想象力和创造力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情