作者：黄金梦花生尊重学生倾听学生松鼠生长过程课程标准义务教育实验教科书语言优美背景材料
摘要：一、背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第120页。本文语言优美,富有童趣。其中也包含着一定的科普知识——借小松鼠找花生这件事间接地告诉学生花生是在地下结果的。这一知识点对于在城镇里长大的孩子来说,一般没有生活经验。
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