作者：刘勇高中物理教学美育和谐美科学美审美教育重要内容生理活动物理知识引导学生物理学
摘要：美,是一个富有魅力的字眼,它令人向往和追求。爱美之心,人皆有之。审美活动是人类活动中不可缺少的重要内容。美育就是审美教育,也叫美感教育。审美是人们对美的对象进行观察、欣赏时的一种心理、生理活动。美感是人们在审美的过程中,由美的对象所引起的一种欢愉的心理、生理活动,从而使人们的精神得到某种满足或享受的情感。美育是施教者按照一定时代的审美观念、审美趣味、审美理想,借助各种各样的审美媒介,向受教育者施加审美影响,愉悦他们的性情,从而达到性情和心灵的陶冶、塑造的目的。物理教学中的美育就是要把握物理教学中美育的基点,深入理解教材本身的美感,分析物理知识中存在的美质,引导学生理解物理学的形式美、对称美、和谐美、科学美,揭示自然界的真谛的奥秘美,鼓励学生去发现,迫求和创造物理美。下面,笔者谈几点看法。
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