作者：宋琪互动式教学模式专业课程教学互动教学专业基础知识教师大学生专业教学应用能力专业技术教学专业实践能力
摘要：传统的大学专业教学由于教师将精力过多地局限于专业基础知识的传授上,忽视了对于专业技术实际运用能力方面的培养,从而导致了学生"懂理论缺新知,实际操作能力差"的尴尬局面。而当今社会对于专业知识和技能应用能力又逐渐呈重视和加强趋势,这就使得大学专业课程的教学理念需要随着这种社会需求加以适当的改变,即在不放松专业基础知识的传授的同时,重视专业技能掌握和运用,同时,关注专业的最新发展动态,"立足校园,面向社会",使学生成为走向社会即能创造价值的专业性人才。
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