作者：刘霞学生学习验证性二氧化碳科学素养教师探究煅烧石灰石实验内容实验型多种形式
摘要：初中化学新教材探究意味浓厚,教师应注意对学生科学素养的培养。全书共有"活动与探究"课题14个,包括实验型探究、习题型探究、小组活动型探究、调查型探究等多种形式。受时间和地域条件的限制,我们在课堂上进行的主要是实验型探究,它们大多是一些验证性的实验,而验证性的实验内容比较平淡,缺乏趣味性和生动性,不能充分调动学生学习的积极
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