关于提高数学教学开放度的探索和思考

作者：严海霞数学教学学生学习课堂教学开放度交流与合作主动参与创造能力解决问题教师提出问题

摘要：课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历,是师生生命的有意义的构成部分。对于学生而言,学校是其人生最振奋的时期,课堂是生命中最美好的时光。然而在以往的课堂教学中,单调、枯燥的教学方法扼杀了学生的学习积极性。例如,一些教师提出问题后往往很少给学生独立思考的时间,

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