作者：叶优丹学生学习面包纸湖水香蕉皮引导学生教材分析分析对比教师语文教学清澈
摘要：一、教材分析《清澈的湖水》所描述的景色美与小洁行为美的和谐是本文的主题,小洁所握的面包纸则是本文的线索,第三、四、五自然段是文章重点,小洁与扔香蕉皮的小孩行为对比、湖面变化是文章的含蓄表现手法。通过抓重点、分析对比、明确线索、攻
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