作者：百祥芬朗读书面语言引导学生小学语文教学口头语言普通话视觉形象听觉形象再创造创造性
摘要：什么是朗读呢?字典上的解释就是"清晰响亮地把文章念出来"。小学语文教学中的朗读显然不是这种简单意义上的"念",而是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生
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