作者：张素玉识字教学教学目标看图识字学生自主学习实际操作教师获取信息语文教学改革丰富知识教学指导思想
摘要：新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的重要性,体现在实际操作上,在低年级的教学中倡导"多认少写,提早阅读"的识字教学新理念。因为识字量大了,才可能大量阅读,阅读量大了,才可以高质量的表达。在21世纪这个信息时代,及早阅读对学好各门课程,主动获取信息,丰富知识以及学生一生的发展,都具有重要意义。但是,在教学实践中,有些教师对"低年级语文教学以识字为重点"的认识产生偏颇,有四点错误的做法值得我们注意。
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