作者：秦松菊学生计算公式圆柱体圆周率数学教学数学知识课堂教学过程生活经验教师周长
摘要：一、现象描述近日,一位同事在下课后,自言自语地说道:"今天上的圆柱体积计算公式,学生全知道,都不用教了,练习了一堂课,两套练习册都做得差不多了。"大家不约而同地点点了头,各自也发表了自己的看法:"我也是,学生一上来就说出了V=sh。""学生预习了也不一定好!""为了课的进行,我一上来,都不准他们插嘴!"……
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