作者：张改荣课堂教学模式开放性学生平等教师权威被动接受研究问题主动参与引导学生解决问题互教互学
摘要：在以往的教学中,我们通常是重结论轻过程,一切由教师安排,没有或很少有学生的空间,学生就像一个被动接受知识的容器。实施开放性的教学模式,要求教师在课堂上必须和学生成为好朋友,彻底放下教师权威的架子学会用商量的口吻和态度与学生平等的对话、沟通、合作,与学生共同探讨问题、研究问题,以"共建"的方式来"以教促学、以学长教、互教互学"。那么,怎样的课堂教学模式才算是具有开放性的呢?我认为,开放性的教学模式应当具有如下几个特征。
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