作者：魏雷英语教师语言礼貌策略语用分析
摘要：笔者通过观察一所普通高校外语系举行的青年教师授课比赛,发现青年教师在上课时激情有余,但对教师语言的影响和作用认识不足,造成上课时"冷场"局面。依据礼貌策略和比赛的调查记录,对英语教师语言使用进行了语用分析,指出教师在课堂语言使用的倾向,以指出教师语言使用欠佳处,促进英语教学的进步。
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