作者：邹峥学生学习动机初中英语教学培养学生课堂教学学习需要学习态度学习目标求知欲主动学习学习兴趣
摘要：学习动机是促进学生主动学习,并满足一定学习需要的内部刺激。所谓学习动机的培养是指学生将外界需要变为自身内在学习需要的过程,它是一切外界教育对学生提出的要求在头脑中的反映。学习动机决定学习态度并影响学习效果,因此课堂教学中应根据学生的年龄特点,采取适当措施激发学生的学习动机,这样才能切实提高英语教学的有效性和可持续发展性。笔者认为初中英语教学可以从四个方面入手来培养学生的学习动机。
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