作者：沈伟红自我形象社会实践活动学生个性审美能力匿名信学生会干部女生男生学校中学生
摘要：一天早晨,一封自称"本班一男生"写的匿名信静静地躺在我的办公桌上。当我反复阅读此信后,感到写信人未必是男孩——信中对学校在社会实践中要求学生统一着装(穿校服)一事颇有微词,并指出女生在社会实践中可以穿漂亮一点,老师没有必要在着装上苛求学生。信中举例说明陈丽平时穿衣服有审美能力,很有学生气。凭着对全班41位学生个性的了解,我意识到这信是女生陈丽所写,尽管已用别人手迹代替她自己的。当使命感和好奇心驱使我请来她时,她一口否认写信一事。我想,她既然以男生口气写这封信,必有内心的苦衷,于是,我以退为进,让她看了信的内容,并请她谈谈对写信人观点的看法。我决定采取迂回的办法,两天之后再同她探讨这个问题。可是,当夜十点,陈打电话找我,哭泣着承认了写信的事实。她告诉我没有当面诉说的勇气。
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