作者：杜成铭学习兴趣学生学习学习数学课堂教学效果引导学生勤奋学习数学教学激发教学实践托尔斯泰
摘要：兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向,一个人如果对某种事物发生兴趣,他就可以持久地集中注意力,激发丰富的想象和积极的思维。所以,诱发学生的兴趣,是促进学生勤奋学习的一个很重要的动力因素。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"如何诱发学生的兴趣,充分地调动学生学习数学的积极性、主动性,使课堂教学变成学生求知的乐园,从而达到提高课堂教学效果,我在教学实践中的做法及体会是:
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