作者：徐亚莉小组合作学习课堂教学效率学生个体合理运用学业水平基本做法语文社会文化背景改革课堂教学小组讨论
摘要：小组合作学习(又称合作学习)于70年代率先兴起于美国,并且已被广泛应用于中小学教学实践。它的产生除了美国独特的社会文化背景之外,主要是出于克服传统教学存在的弊端,改革课堂教学提高教学效率的需要。基本做法是将全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭
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