作者:吴秀娟自主学习过程信息技术课堂教学学生自主任务驱动学习热情内在品质教师教学方法学生学习
摘要:自主学习概括地说就是"自我导向、自我激励、自我监控"的学习。究其本质,应该是对学习的内在品质而言,是相对"被动学习"、"机械学习"和"他主学习"的一种新的学习方式。而促进学生进行自主学习的关键,就是要提高学生学习的积极性和主动性,
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