作者:吴秀香质疑能力学生思维培养学生课堂教学引导学生实施素质教育教师创新思维能力教学实践理解课文
摘要:"学起于思,思源于疑"。实施素质教育要重视培养学生质疑问难的能力,质疑,最能调动学生读书、思索、答问的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人;质疑,也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段,以便教师给予有的放矢的辅导,从而收到举一反三的效果。下面结合我的教学实践来谈一谈在课堂教学中,教师如何培养学生的质疑能力。
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