作者:万静然二语写作元认知理论研究
摘要:本文通过对评介语写作过程社会-认知模型The Hayes’(1996)Model的评介,介绍二语写作理论研究的三大主流学派,以写作主题研究为基本视角,分析该模型在二语写作理论研究和元认知理论中的建构作用,指出元认知知识应体现在模型的长期记忆上,元认知/认知策略的使用应体现在模型的工作记忆上。广大英语写作教师和英语写作研究人员可利用该模型,进一步深入探讨二语写作过程的本质。
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